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Bibliotecas Escolares: Apelos desafiadores

Ao longo do nosso trabalho de mediação leitora inclusiva, vou sentindo que as Bibliotecas Escolares, pouco a pouco, reafirmam uma matriz inicial expressa pelo conceito de BECRE - Biblioteca Escolar Centro de Recursos.É percetível o envolvimento crescente destes espaços de leitura no apoio e parceria com as estruturas de educação especial da escola. O decreto-lei 54/2018 propõe-se ampliar a consciência e a urgência operativa do aparelho escolar. Aos poucos, a Biblioteca Escolar torna-se num epicentro de iniciativas inclusivas que acrescentam ao universo dos livros novas dimensões e convocam outras peças das suas coleções para as agendas locais de inclusão. A Biblioteca assume-se, gradualmente, como laboratório para descobertas inclusivas e pesquisa de recursos cada vez mais acessíveis, dando resposta a necessidades emergentes e contribuindo para a construção de um ensino inclusivo, tarefa que se faz com tempo, e é diferente em cada realidade escolar encontrada. Tem sido um passo de gig…

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