Forte da Casa: construindo vídeo-poemas

 

Sentimos que vale a pena,

nota-se nos alunos.

Importa garantir

a continuidade da ideia,

sejamos afoitos.

Com umas belas ilustrações
de António Modesto

Teve lugar no dia de ontem a última sessão de trabalho (presencial) com os jovens da turma do 11º PTAI do Movimento 14-20 Ler+ (PNL) Biblioteca Escolar da Secundária do Forte da Casa. Esta sessão poderia bem ter decorrido na Biblioteca da Quinta da Piedade ou na Casa da Juventude do Forte da Casa, parceiros do projeto, não fosse a confusão lançada pela pandemia ao longo deste ano letivo. A sessão foi longa e produtiva, contando com a presença de dois alunos de Multimédia que fizeram o registo em vídeo das duas performances criadas a partir das poesias que Fernando Pessoa escreveu para a sua sobrinha: o “Poema Pial” e “Pia, pia”. Depois de montados e editados, ficaremos com dois vídeo-poemas para divulgar através dos nossos canais de comunicação. (Assim fizemos a ponte entre o programa e este conjunto de poemas que os jovens desconheciam) A equipa de adultos foi composta por mim, pela Isabel Aleixo e pela Conceção Pimenta. Ao longo dos dois tempos, os jovens trabalharam disponíveis e autónomos, de tal maneira que, no final, nos apresentaram uma proposta de performance para o poema “O comboio descendente”; conseguiram organizar-se, naturalmente. Ao longo deste ano não tivemos possibilidade de trabalhar o corpo e o movimento com estes jovens, ainda muito presos pelo confinamento. No final, em circulo no chão da sala polivalente, fizemos uma pequena avaliação do trabalho; os alunos referiram que estavam mais soltos, que tinham menos dificuldade de falar em público. Ainda conversámos um pedacinho sobre o trabalho a desenvolver no próximo ano, de leitura e mediação do livro junto das crianças e entre pares. Todos eles afirmaram que não tinham receio em trabalhar com as crianças. Muito bem, PTAI – vamos a isso!

No final, ao fechar da porta, os três mediadores abraçaram-se; ficamos cheios por dentro quando as coisas nos correm bem, gostamos de Educação e dos jovens com quem trabalhamos.

Avaliação